災(zāi)難看起來(lái)很遠(yuǎn)，但其實(shí)離我們很近。“居安思?！钡恼Z(yǔ)句時(shí)刻點(diǎn)撥著人們的神經(jīng)。民防科普教育為增強(qiáng)廣大市民特別是青少年增強(qiáng)國(guó)防觀念和民防意識(shí)，了解掌握相關(guān)的防護(hù)知識(shí)和技能，提高全市人民防空防災(zāi)意識(shí)和技能水平必將發(fā)揮積極的作用。
華創(chuàng)科技公共安全展廳多媒體解決方案，針對(duì)自然災(zāi)害、事故災(zāi)害、突發(fā)公共事件、突發(fā)衛(wèi)生事件的綜合研究，形成了特有的綜合性公共安全知識(shí)系統(tǒng)。為推動(dòng)全社會(huì)公共安全防護(hù)水平提供了必要的知識(shí)準(zhǔn)備。結(jié)合華創(chuàng)科技長(zhǎng)期對(duì)參觀心理、展示技術(shù)的研究和掌握，為建設(shè)一流的綜合安全宣教項(xiàng)目奠定了良好基礎(chǔ)。華創(chuàng)科技通過(guò)數(shù)字模擬、物理模擬、心理模擬技術(shù)可以多種形式再現(xiàn)各類災(zāi)害環(huán)境時(shí)的三感（觸、聽、視）沖擊、以及心理挑戰(zhàn)。針對(duì)不同的展館需求，結(jié)合區(qū)域個(gè)性特征，華創(chuàng)科技量身打造滿足客戶需求的宣教解決方案。
通過(guò)展示歷史上的空襲、空襲兵器、現(xiàn)代空襲特點(diǎn)等內(nèi)容，重點(diǎn)介紹人民防空的有關(guān)知識(shí)和技能以及如何對(duì)現(xiàn)代空襲的各種有效方法和途徑；并結(jié)合實(shí)際情況，運(yùn)用文字、圖片、視頻等形式，介紹了地震、洪澇、臺(tái)風(fēng)、龍卷風(fēng)、風(fēng)暴潮、雪災(zāi)、海嘯、干旱、雷電、火災(zāi)、交通事故、化學(xué)事故、傳染病等災(zāi)害事故的成因、危害和防護(hù)措施，并通過(guò)一些互動(dòng)性展項(xiàng)（人防法規(guī)知識(shí)、防空警報(bào)、交通知識(shí)、自救互救知識(shí)、模擬急救人、地震災(zāi)難逃生體驗(yàn)、災(zāi)難影院、應(yīng)急疏散、、指揮通信系統(tǒng)、視頻監(jiān)控系統(tǒng)），供參觀者親身體驗(yàn)和參與。展館充分運(yùn)用聲、光、電、影、型等技術(shù)、多媒體技術(shù)、幻影成像技術(shù)和圖文模型以及實(shí)物智能互動(dòng)控制技術(shù)等高科技手段，將靈活向參觀者展示民防知識(shí)，使展館充分體現(xiàn)知識(shí)性、警示性、趣味性、實(shí)用性、參與性、互動(dòng)性，展示人防（民防）發(fā)展歷程和建設(shè)成就，宣傳普及人民防空、交通安全、消防安全、用電安全、生產(chǎn)安全、社會(huì)治安、自然災(zāi)害、衛(wèi)生健康等防空防災(zāi)應(yīng)急知識(shí)。
一、模擬119報(bào)警
(110、120、119電話模擬報(bào)警系統(tǒng))----集成語(yǔ)音識(shí)別技術(shù)進(jìn)行語(yǔ)音報(bào)警過(guò)程互動(dòng)交流,采用視頻采集技術(shù)與虛擬場(chǎng)景合成模擬交通場(chǎng)景,使用電話機(jī)和電話交換設(shè)備,真實(shí)地體驗(yàn)電話報(bào)警的過(guò)程。
本系統(tǒng)利用實(shí)物模型、多媒體演示、計(jì)算機(jī)控制系統(tǒng)等技術(shù)手段來(lái)塑造一個(gè)互動(dòng)平臺(tái)，讓游客了解各種求救電話的正確使用方法。該展品設(shè)置一個(gè)電話亭的造型，游客進(jìn)入電話亭參與互動(dòng)，電話亭內(nèi)設(shè)置一個(gè)報(bào)警電話和一個(gè)液晶顯示屏。利用多媒體軟件模擬演示各種日常生活中的突發(fā)狀況，觀眾根據(jù)屏幕顯示的突發(fā)事件，通過(guò)經(jīng)驗(yàn)判斷和相關(guān)提示來(lái)參與互動(dòng)，選擇撥打相應(yīng)的報(bào)警電話。游客如果撥打正確的電話號(hào)碼，對(duì)應(yīng)的救護(hù)車、消防車或警車會(huì)出動(dòng)到達(dá)相應(yīng)出險(xiǎn)地點(diǎn)，或看到鼓勵(lì)的音畫播放，予以表?yè)P(yáng)，提示進(jìn)入下一個(gè)情境訓(xùn)練;如果撥打錯(cuò)誤，提示您可以重新開始測(cè)試訓(xùn)練。
無(wú)人互動(dòng)時(shí)，顯示器上會(huì)循環(huán)介紹常用急救電話的作用、使用注意事項(xiàng)等知識(shí)。當(dāng)有參觀者參與互動(dòng)時(shí)，顯示器會(huì)隨機(jī)播放一段視頻，并提醒參觀者看到這些情況后應(yīng)該撥打求救電話。119模擬報(bào)警系統(tǒng)：119模擬報(bào)警系統(tǒng)，用于火災(zāi)報(bào)警的體驗(yàn)演示。
二、知識(shí)搶答系統(tǒng)
將題庫(kù)中的題目分為民防安全、消防安全、地震安全幾組題，參賽者按下操作臺(tái)的搶答器(開始)按鈕,6秒倒計(jì)時(shí)后,即開始按順序出題，參賽者從顯示屏上可以看到題目?jī)?nèi)容，除了文字形式的題目、備選答案以外，參賽者還可以看到相關(guān)的圖像、動(dòng)畫或視頻等，計(jì)算機(jī)在播放題目的同時(shí)通過(guò)接口電路檢測(cè)四個(gè)搶答器的狀態(tài)，一但有演練者按下?lián)尨鸢粹o，服務(wù)器立即進(jìn)行判斷，同時(shí)顯示出該道題的正確答案以及四位演練者當(dāng)前的得分情況。搶答結(jié)束后，計(jì)算機(jī)會(huì)顯示出四位演練者的后得分情況和成績(jī)?cè)u(píng)估。
三、應(yīng)急救援系統(tǒng)
詳細(xì)介紹了扭傷的處理、溺水的急救、創(chuàng)傷的分類、止血原則和方法、傷員的搬運(yùn)、燒傷的處理、蛇咬傷的處理等等大量應(yīng)急救援知識(shí)。并形象演示了心肺復(fù)蘇——人工呼吸的方法、止血帶的使用、頭部創(chuàng)傷的處理等平時(shí)可能遇到的急救處理技能。本次授課使窗口工作人員和志愿者們對(duì)應(yīng)急救援知識(shí)有了基本的認(rèn)識(shí)，掌握了在志愿服務(wù)以及生活、外出旅行遇到緊急情況時(shí)的基本應(yīng)對(duì)措施。
四、自動(dòng)解說(shuō)系統(tǒng)
是演示大樓建筑在火災(zāi)發(fā)生時(shí)，煙霧在熱氣流的作用下，不同階段、不同建筑結(jié)構(gòu)的傳播情況。煙霧、燈光、模型及先進(jìn)的控制技術(shù)有機(jī)的結(jié)合實(shí)現(xiàn)了煙霧在樓內(nèi)的傳播，讓學(xué)生直觀地了解火災(zāi)時(shí)煙霧的傳播方式及如何正確防護(hù)。
五、地震災(zāi)害體驗(yàn)現(xiàn)場(chǎng)實(shí)景模擬
地震體驗(yàn)屋為普及地震知識(shí)，增強(qiáng)青少年抗震減災(zāi)、自我保護(hù)意識(shí)，提高應(yīng)對(duì)地震等突發(fā)事件的能力，以地震作為主題。在該項(xiàng)目的策劃中我們采用了一些高科技的展示方式，以增加小屋的知識(shí)性、趣味性、參與性、互動(dòng)性，令人耳目一新。
地震體驗(yàn)屋將采用多種現(xiàn)代化展示手段、利用高新技術(shù)加強(qiáng)真實(shí)感和吸引力，整體裝修風(fēng)格簡(jiǎn)捷、明快、具有很強(qiáng)的現(xiàn)代感、結(jié)構(gòu)感，布局通透靈活，充分利用展示空間，色調(diào)穩(wěn)重大方，在暗色的吊頂和地面之間，展板、展臺(tái)、展柜、燈箱等在各種燈光的映襯下，有效集中游客的視線，將游客的注意力吸引到地震科普知識(shí)上來(lái)。多媒體技術(shù)、聲光電技術(shù)、現(xiàn)代顯示技術(shù)等新技術(shù)、新材料的大量使用，為整個(gè)展區(qū)增添了豐富的內(nèi)涵和靈魂，賦予展區(qū)動(dòng)靜結(jié)合，虛實(shí)相映的特性。此外逼真的模型、生動(dòng)的現(xiàn)場(chǎng)表演、未有的立體動(dòng)感體驗(yàn)、高科技的仿真模擬更是地震小屋的亮點(diǎn)之一。歷史上邢臺(tái)地震、唐山地震、以及近的張北地震都曾給人們的生產(chǎn)生活造成毀滅性的影響。引進(jìn)地震體驗(yàn)項(xiàng)目不僅具有重要的科普意義，還具有重大的現(xiàn)實(shí)意義。
六、安全互動(dòng)教育查詢系統(tǒng)
可將交通、消防、民防等法律法規(guī)錄入觸摸查詢系統(tǒng)內(nèi)，參與者通過(guò)操作查詢機(jī)獲得更多的交通安全、人防安全、消防裝備知識(shí)、逃生常識(shí)等多方面的知識(shí)。例如火災(zāi)隱患查找排除系統(tǒng)以虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)和現(xiàn)實(shí)場(chǎng)景有機(jī)結(jié)合的形式模擬各種火災(zāi)隱患的場(chǎng)景，參與者對(duì)火災(zāi)隱患點(diǎn)查找排除，系統(tǒng)自動(dòng)計(jì)時(shí)和成績(jī)?cè)u(píng)估打分，旨在提高體驗(yàn)者的防火意識(shí)。
特點(diǎn)：內(nèi)容模塊可訂做和選購(gòu)，以人機(jī)互動(dòng)為主題。
互動(dòng)方式：觸摸屏、紅外傳感、動(dòng)作識(shí)別、語(yǔ)音識(shí)別
七、大屏幕虛擬滅火體驗(yàn)(一)真水
畫面內(nèi)容模擬各種著火的場(chǎng)景。演練者操控水槍向屏幕上著火點(diǎn)進(jìn)行滅火，屏幕周圍的傳感器能實(shí)時(shí)檢測(cè)出演練者是否對(duì)準(zhǔn)著火點(diǎn)進(jìn)行噴射。演練者必須持續(xù)向著火點(diǎn)噴射才能成功滅火。計(jì)算機(jī)根據(jù)演練者的滅火情況控制火勢(shì)相應(yīng)地變大變小，使演練者可以體會(huì)到自己滅火的成果。通過(guò)游戲的方式，讓觀眾了解正確的滅火方法，增強(qiáng)他們的消防意識(shí)。通過(guò)大屏幕顯示火災(zāi)場(chǎng)面，觀眾用水槍向畫面大火噴射水柱。滅火成功或失敗，在大屏幕上顯示不同反饋信息的畫面。采用水循環(huán)系統(tǒng)、虛擬仿真技術(shù)、傳感器技術(shù)以及圖形即時(shí)生成技術(shù)，參與者可以生動(dòng)的模擬再現(xiàn)消防部隊(duì)的滅火過(guò)程。
滅火器正確選擇演練系統(tǒng)
火災(zāi)場(chǎng)景隨機(jī)出現(xiàn)四種常見火災(zāi)(辦公場(chǎng)地火災(zāi)、電器火災(zāi)、廚房火災(zāi)、液化石油氣火災(zāi))，參與者必須迅速選擇正確的滅火器，系統(tǒng)鑒別選擇正確時(shí)，即可進(jìn)行滅火體驗(yàn)，滅火劑噴射在著火點(diǎn)根部位置3-6秒，系統(tǒng)顯示滅火成功，否則提示選擇正確的滅火器。通過(guò)讓演練者操作實(shí)際的滅火設(shè)備來(lái)加深演練者正確使用滅火器的意識(shí)。模擬滅火體驗(yàn)：干粉、泡沫、二氧化碳滅火演示系統(tǒng)，包括一個(gè)32'液晶顯示器及控制系統(tǒng)，用于模擬三種滅火器材的滅火體驗(yàn)。
八、大屏幕滅火撲滅體驗(yàn)(二)
該虛擬滅火體驗(yàn)系統(tǒng)器由超聲波發(fā)射器和接收器組成，超聲波發(fā)射器的外型、重量及使用方法和普通滅火機(jī)完全相同，只是內(nèi)部不裝填滅火劑，只發(fā)射超聲波。超聲波接收器附有一套模擬著火裝置，接通電源后，虛擬火焰在熊熊燃燒，同時(shí)揚(yáng)聲器傳出火警時(shí)特有的呼叫聲。這時(shí)將超聲波發(fā)射器的噴口對(duì)準(zhǔn)"火焰"，"火焰就會(huì)逐漸變小直至"熄滅"。如果在15秒鐘內(nèi)不能將"火焰"熄滅，火焰又會(huì)重新燃燒起來(lái)，表示滅火動(dòng)作不當(dāng)。
本系統(tǒng)采用多種互動(dòng)控制和大屏結(jié)合技術(shù)，建立一個(gè)虛擬三維場(chǎng)景，模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)，消防人員可以操縱手中的實(shí)物模擬消防設(shè)備與虛擬現(xiàn)實(shí)進(jìn)行交互，向虛擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)噴射虛擬的水柱進(jìn)行滅火，系統(tǒng)提供給使用者逼真的視覺和聽覺效果，消防人員可以使用該系統(tǒng)進(jìn)行滅火的模擬仿真訓(xùn)練，模擬火場(chǎng)，進(jìn)行滅火演練，互動(dòng)智能虛擬消防系統(tǒng)能提供實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)并節(jié)約人力物力。
九、高樓逃生體驗(yàn)
1.固定點(diǎn)設(shè)置與個(gè)人逃生方案中固定點(diǎn)的選擇，逃生時(shí)固定點(diǎn)要選擇相對(duì)寬闊的地方，如樓頂平臺(tái)。這對(duì)于逃生過(guò)程的安全性非常重要
2、快速疏散快速疏散系統(tǒng)由兩部分組成，被困人員和協(xié)作人員。室內(nèi)模擬火災(zāi)發(fā)生，配合煙霧，音效，光影的效果營(yíng)造氛圍。
處在1F的小朋友主要演習(xí)119報(bào)警和聲音呼救系統(tǒng)，然后從水池拿毛巾打濕捂口鼻彎腰從入口門逃離火場(chǎng)。
2F小朋友處在一個(gè)模擬小劇院的空間里?；馂?zāi)發(fā)生時(shí)，隨著1F警報(bào)聲的響起，現(xiàn)場(chǎng)氣氛更加緊張。上樓的樓梯口也噴出煙霧，火焰效果?？拷由ǖ赖男∨笥芽蛇x擇就近由逃生通道逃生，根據(jù)發(fā)光標(biāo)識(shí)的指示彎腰不超過(guò)警戒線逃離火場(chǎng)?？拷?yáng)臺(tái)的小朋友與逃生門也被大火阻隔，只能選擇滑竿跟結(jié)繩逃生。需在老師引導(dǎo)下，按照次序逐個(gè)由滑竿，結(jié)繩滑下2樓。
十、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)煙霧逃生體驗(yàn)
這是模擬火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)人群逃生虛擬現(xiàn)實(shí)互動(dòng)系統(tǒng)。當(dāng)通道內(nèi)出現(xiàn)大量煙霧時(shí)，觀眾一個(gè)接一個(gè)的穿過(guò)通道，穿過(guò)通道的時(shí)候人不能直立行走，需要低頭彎腰前進(jìn)，否則通道邊上的限高監(jiān)測(cè)系統(tǒng)會(huì)報(bào)警，提示錯(cuò)誤的逃生方法。監(jiān)測(cè)系統(tǒng)主要采用紅外感應(yīng)，當(dāng)人體穿過(guò)感應(yīng)區(qū)域時(shí)，感應(yīng)器會(huì)及時(shí)返回?cái)?shù)字信號(hào)，提示系統(tǒng)有人超出限定高度。通過(guò)這種模擬訓(xùn)練使參與者學(xué)會(huì)正確的逃生方法。逃生屋煙霧系統(tǒng)、匍匐控測(cè)告警系統(tǒng)、電梯禁用演示系統(tǒng)、步行樓梯演示系統(tǒng)、逃生門高溫演示系統(tǒng)等全套逃生體驗(yàn)系統(tǒng)，用于逃生真實(shí)模擬和體驗(yàn)。
十一、消防車虛擬駕駛
消防車虛擬駕駛采用三維虛擬現(xiàn)實(shí)技術(shù)制作消防車模型、城市場(chǎng)景和故事情節(jié)，體驗(yàn)者可以駕駛虛擬消防車前往系統(tǒng)指示的火災(zāi)發(fā)生地點(diǎn)完成滅火任務(wù)。讓體驗(yàn)者體驗(yàn)安寧和平生活氣氛的情景，火災(zāi)發(fā)生雜亂的場(chǎng)景、電話119報(bào)火警的情景、119警中心接警的情景、消防任務(wù)發(fā)布的情景、消防車出動(dòng)趕赴現(xiàn)場(chǎng)救火的全過(guò)程。
十二、火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)原演示
火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)復(fù)原系統(tǒng)通過(guò)三維建模和運(yùn)動(dòng)仿真，對(duì)案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)進(jìn)行真實(shí)物理模擬。在對(duì)案件重現(xiàn)的過(guò)程中，可進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)環(huán)境及模型的實(shí)時(shí)重建，包括建筑物，房間，房間內(nèi)家具，人物，車輛等所有的模型，并且可以將多種可能的方案進(jìn)行快速模擬動(dòng)畫，以進(jìn)行多種事故方案的分析。達(dá)到案發(fā)現(xiàn)場(chǎng)事故重現(xiàn)的目的，大大提高了案件偵破的速度和可靠性，空襲場(chǎng)景再現(xiàn)等。
十三、家居系統(tǒng)
系統(tǒng)主要是通過(guò)實(shí)物，結(jié)合音效、燈光模擬各種家居安全場(chǎng)景。例如地震來(lái)臨時(shí)的場(chǎng)景：燈光忽閃忽明、搖晃不停，桌椅晃動(dòng)搖擺不止，房屋倒塌等等。讓參觀者有如身臨其境的感覺，從而提高在家居生活中的安全意識(shí)。
十四、毒氣服裝
采用大尺寸觸摸屏向參觀者系統(tǒng)的介紹了各種毒氣服裝的基礎(chǔ)知識(shí)以及使用，當(dāng)觀眾點(diǎn)擊觸摸屏瀏覽時(shí)，毒氣服裝會(huì)自動(dòng)發(fā)光與動(dòng)畫相輔相成，形象直觀的展示出防毒服裝的功能。
十五、公交逃生體驗(yàn)
如果著火了，體驗(yàn)者的任務(wù)就是立即靠邊停車，拉好手剎關(guān)閉電門鑰匙，按下前后門按鈕或應(yīng)急開關(guān)，疏散乘客。一般車內(nèi)外都各有兩個(gè)緊急開車前后門的紅色按鈕，可以分別從車內(nèi)或車外手動(dòng)打開車門。
大多數(shù)公交車內(nèi)都配有兩個(gè)滅火器，一般情況下，都放在司機(jī)駕駛座椅旁以及車后門垃圾桶旁邊的位置。每輛公交車上的車窗旁邊都裝有安全錘，當(dāng)車門無(wú)法打開時(shí)，安全錘就成了救命的關(guān)鍵。體驗(yàn)者在拿到安全錘后，用安全錘的錘尖，先猛擊車窗玻璃的4個(gè)角，玻璃會(huì)立刻出現(xiàn)裂縫，再向玻璃中間用力一擊，整體玻璃就破裂成不容易傷人的小玻璃珠了。
十六、安全駕駛體驗(yàn)系統(tǒng)
寶馬跑車被當(dāng)成模擬駕駛專用車，大屏幕內(nèi)虛擬的場(chǎng)景即為模擬車道。參觀者親自操作駕駛時(shí)，前方模擬車道上會(huì)彈出對(duì)話框不斷糾正行駛過(guò)程中的超車、壓線、闖紅燈等違章行為，并開出相應(yīng)的“罰單”。
1、安放模擬駕駛機(jī)，讓參觀者親自操作，感受駕駛時(shí)所遇到的交通安全問(wèn)題，并作出正確的應(yīng)對(duì);
2、墻面以展板的形式介紹汽車駕駛安全常識(shí);
十七、消防安全標(biāo)識(shí)
互動(dòng)展示電子拼圖以9種常見的交通圖形為背景，內(nèi)容包括交通標(biāo)志識(shí)別、常見違法行為、遵守交通道德文明等三個(gè)方面，具體情形包括：翻越道路護(hù)欄、非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志、步行街標(biāo)志、橫穿馬路、排隊(duì)乘車、酒后駕車、聽從民警叔叔指揮等。電子拼圖的目的就是使孩子們通過(guò)拼圖了解平常哪些行為違法、哪些行為危險(xiǎn)、哪些行為是文明的，利用游戲潛移默化孩子們的交通意識(shí)，從小樹立孩子們的交通道德觀念。同時(shí)為了方便各個(gè)年齡段的人們游戲，拼圖游戲難易程度共分為4個(gè)等級(jí)。4級(jí)難，整圖被分割成100塊，適合成人游戲;3級(jí)64塊，2級(jí)36塊，1級(jí)25塊，分別適合稍低年齡段的青少年兒童游戲。
十八、交通標(biāo)識(shí)知多少
以多種常見的交通圖形為背景，內(nèi)容包括交通標(biāo)志識(shí)別、常見違法行為、遵守交通道德文明等三個(gè)方面，具體情形包括：翻越道路護(hù)欄、非機(jī)動(dòng)車道標(biāo)志、步行街標(biāo)志、橫穿馬路、排隊(duì)乘車、酒后駕車、聽從民警叔叔指揮等。電子拼圖的目的就是使孩子們通過(guò)拼圖了解平常哪些行為違法、哪些行為危險(xiǎn)、哪些行為是文明的，利用游戲潛移默化孩子們的交通意識(shí)，從小樹立孩子們的交通道德觀念。同時(shí)為了方便各個(gè)年齡段的人們游戲，拼圖游戲難易程度共分為4個(gè)等級(jí)。4級(jí)難，整圖被分割成100塊，適合成人游戲;3級(jí)64塊，2級(jí)36塊，1級(jí)25塊，分別適合稍低年齡段的青少年兒童游戲。
十九、虛擬指揮
系統(tǒng)虛擬指揮系統(tǒng)通過(guò)手勢(shì)信號(hào)指導(dǎo)道路交通安全法規(guī)定的交通信號(hào)之一，主要用于指揮、疏導(dǎo)交通，規(guī)范交通參與人的交通行為。幫助參觀者熟悉并了解指揮手勢(shì)指揮的含義，能夠按照指揮手勢(shì)信號(hào)的指揮通行，保障道路交通的安全暢通。以展板及多媒體的形式來(lái)表現(xiàn)，宣傳方式多樣化，以攝像頭捕捉人體影像投放到顯示屏內(nèi)，并按提示做出相應(yīng)的手勢(shì)信號(hào)，系統(tǒng)將自動(dòng)評(píng)定規(guī)范與否，參觀者可將自己規(guī)范的瞬間定格并打印照片留念。互動(dòng)環(huán)節(jié)拉近交通參與者與管理者的心理距離。
二十、交通安全標(biāo)識(shí)
展示本系統(tǒng)通過(guò)機(jī)電自動(dòng)化、控制技術(shù)、光電多媒體技術(shù)，其中趣味性、知識(shí)性的交互體驗(yàn)，使參與者正確認(rèn)識(shí)交通安全標(biāo)識(shí)，撐握其使用范圍。針對(duì)消防博物館、消防科普館、消防教育館、消防科普基地、青少年宮。
